A SZAKSZEMINÁRIUMI JELENTKEZÉSTŐL A ZÁRÓVIZSGÁIG
Szakszemináriumi jelentkezés
1. kari témajegyzékből, egyénileg egyeztetve, nyomtatott űrlapon
(kb. 66 oktató, összes hallgatói létszám az igények szerint)
Jelentkezés módja: a témajegyzékből választott oktatóval aláíratott jelentkezési lap leadása a szak titkárságán: E.275 Gazdaságpolitika és Közpolitika Intézet titkársága, Waffenschmidt Edit
Jelentkezési időszak és határidő: folyamatosan, szeptember 27. (kedd)
Elfogadunk szkennelt jelentkezési lapot, vagy a szakszeminárium- vezető által összesített névsort is, mailcím
2. csak a szakosoknak készült témajegyzékből, Neptunban
(kb. 66 oktató, összes hallgatói létszám az igények szerint)
Jelentkezés módja: a témajegyzékből választott oktatóval aláíratott jelentkezési lap leadása a szak titkárságán: E.275 Gazdaságpolitika és Közpolitika Intézet titkársága, Waffenschmidt Edit
Jelentkezési időszak és határidő: folyamatosan, szeptember 27. (kedd)
2. csak a szakosoknak készült témajegyzékből, Neptunban
(21 oktató, összes hallgatói létszám 86 fő)
Jelentkezés módja: a kurzusokra jelentkezés általános szabályai szerint a Neptunban
Jelentkezési időszak és határidő: szeptember 20. (kedd) 20:00 órától 22. (csütörtök) 23:59 óráig. A meghirdetett szakszemináriumok változhatnak az oktatói kapacitások függvényében, figyelje rendszeresen ezt az oldalt és a Neptunt!
Választható témák/oktatók listája a lap alján
Jelentkezés módja: a kurzusokra jelentkezés általános szabályai szerint a Neptunban
Jelentkezési időszak és határidő: szeptember 20. (kedd) 20:00 órától 22. (csütörtök) 23:59 óráig. A meghirdetett szakszemináriumok változhatnak az oktatói kapacitások függvényében, figyelje rendszeresen ezt az oldalt és a Neptunt!
Választható témák/oktatók listája a lap alján
Szakszeminárium-vezetők
Baji Petra, Bakó Barna, Bódis Lajos, Bodnár Éva, Bokor Tamás, Branyiczki Imre, Drótos György, Gajduschek György, Golovics József, Katona Márton, Kozma Miklós, Kürthy Gábor, Lőrincz László, Matyusz Zsolt, Meretei Barbara, Miklós Gábor, Munkácsy Ferenc, Neumann László, Papp Bence, Sárvári Balázs, Sass Judit, Sebők Marianna, Szajkó Ádám, Szántó Richárd, Szegedi Eszter, Vajda Éva, Varga Gergely, Varga Krisztián, Vaszkun Balázs, Wieszt Attila (30 fő)
Önkéntes jelentkezés a szakszemináriummal párhuzamos kutatószemináriumra és tudományos diákköri (TDK) dolgozat írására
Kutatószemináriumra való önkéntes jelentkezés módja: a témakiírás alapján kitöltött és aláíratott jelentkezési lap leadása a szak titkárságán: E.275 Gazdaságpolitika és Közpolitika Intézet titkársága, Waffenschmidt Edit
Kutatószemináriumra jelentkezés előnyei: növelheti a hallgató és az oktató motivációját a TDK-dolgozat és/vagy a szakdolgozat időben és jó minőségben való elkészítésére, választható tárgyként az esetleges nem teljesítése nem jár következménnyel, "pszichológiai szerződés" a hallgató és az oktató között, az oktató plusz teljesítményét utólag írják jóvá, ha a TDK dolgozat írásos értékelései alapján a szóbeli versenyben bemutatásra kerülhet a dolgozat.
Tudományos diákköri (TDK) dolgozatot bármilyen témából írhat, a szakszemináriumtól függetlenül (akkor is, ha még nem ír szakdolgozatot vagy ha más a témája), az önkéntes kutatószeminárium sem feltétel (de az oktatónak a plusz teljesítményt csak akkor írják jóvá, ha a dolgozat a szóbeli TDK-fordulóba jut), oktatói segítséget sem kötelező igénybe venni. Az aktuális információkat figyelje az egyetemi TDK-honlapon (regisztrációs időszak, tájékoztatók stb.)!
TDK dolgozat készítésének előnyei: tapasztalatszerzés az elemzésben, szakszövegírásban, prezentálásban, szakmai vitában (szóbeli forduló kb. másfél hónappal a záróvizsga előtt), elmélyülés szakszerű segítséggel a választott témában, kitűnő edzés a szakdolgozatírásra (leadási határidő kb. egy hónappal a szakdolgozaté előtt, a TDK annak első változata lehet), segítheti a minőségi szakmai kapcsolatokat, jelzést adhat az érdeklődéséről a munkaerőpiacon, beszámít a hallgatói pályázatok értékelésébe.
Ugyan a kötelező szakdolgozatírás, az önkéntes kutatószeminárium és TDK-írás egymástól független, mégis érdemes lehet összekötni őket. Bármely meghirdetett kutatószemináriumi témára jelentkezhet, ha a szakszeminárium-vezetője nem hirdetett kutatószemináriumot, jelentkezzen a szakfelelős által indított "A munkaerőpiac és a vállalati munkaerő-gazdálkodás elemzése a választott megközelítéssel" témára (sorrendben a 2., szemináriumvezető Bódis Lajos), és a saját oktatójának járó plusz teljesítményt ezen keresztül írjuk jóvá!
TDK dolgozat készítésének előnyei: tapasztalatszerzés az elemzésben, szakszövegírásban, prezentálásban, szakmai vitában (szóbeli forduló kb. másfél hónappal a záróvizsga előtt), elmélyülés szakszerű segítséggel a választott témában, kitűnő edzés a szakdolgozatírásra (leadási határidő kb. egy hónappal a szakdolgozaté előtt, a TDK annak első változata lehet), segítheti a minőségi szakmai kapcsolatokat, jelzést adhat az érdeklődéséről a munkaerőpiacon, beszámít a hallgatói pályázatok értékelésébe.
Ugyan a kötelező szakdolgozatírás, az önkéntes kutatószeminárium és TDK-írás egymástól független, mégis érdemes lehet összekötni őket. Bármely meghirdetett kutatószemináriumi témára jelentkezhet, ha a szakszeminárium-vezetője nem hirdetett kutatószemináriumot, jelentkezzen a szakfelelős által indított "A munkaerőpiac és a vállalati munkaerő-gazdálkodás elemzése a választott megközelítéssel" témára (sorrendben a 2., szemináriumvezető Bódis Lajos), és a saját oktatójának járó plusz teljesítményt ezen keresztül írjuk jóvá!
Szabályok és tanácsok
NAPPALI TAGOZATOSOKNAK:
NAPPALI TAGOZATOSOKNAK:
Tanulmányi és Vizsgaszabályzat (TVSZ) 1/A. 2. melléklet, Közgazdaságtudományi Karra vonatkozó külön rendelkezések, IV/2. rész, Emberi erőforrások (BA) alapszak, 119-121. o., kivéve a 2014. szeptember előtt kezdettek, akiknek a II. rész, 96-98. o. (a szakdolgozatra vonatkozó rész azonos), 1/A.2.1. melléklet, A szakdolgozattal szemben támasztott tartalmi és formai követelmények, 131-136. o. (utolsó módosítás: 2016. június 20.)
letöltés
csak a fenti releváns részeket tartalmazó kivágás: letöltés
A szabályzat szövege utal a Közgazdaságtudományi Kar részletes szakdolgozati tájékoztatójára (megtalálható a szakdolgozati tudnivalókat tartalmazó kari oldalon), amely azonban az emberi erőforrások alapszakra vonatkozó szabályokat és tartalmi sajátosságokat nem veszi figyelembe (nem is említi ezt a szakot), a funkcióját az emberi erőforrások alapszakosok számára ez az oldal tölti be.
A szakdolgozat elkészítéséhez szükséges tudnivalók forrásai tehát:
- az alapszakokra és speciálisan az emberi erőforrások alapszakra vonatkozó előírások a TVSZ felsorolt részeiben,
- az emberi erőforrások alapszakos szakszemináriumok kiegészítő közös tudnivalói a hallgatók és oktatók számára a jelen oldalon,
- az egyes szakszemináriumok előírásait, megállapodásait, tanácsait a szakszeminárium-vezetőjével egyeztesse (igény esetén a tanulmányi osztály szabályértelmezésre, a szakfelelős pedagógiai tanácsadásra mindenkinek rendelkezésére áll),
- a kar más szakjainak készült fenti tájékoztató sok hasznos tanácsát érdemes megismerni és megfontolni.
LEVELEZŐ TAGOZATOSOKNAK:
Tanulmányi és Vizsgaszabályzat (TVSZ) 1.1. melléklet, Gazdákodástudományi Karra vonatkozó külön rendelkezések, 9-12. § (A végbizonyítvány (abszolutórium) feltétele, A szakdolgozat tartalmi és formai követelményei, A záróvizsga, Az oklevél), 74-76. o., 1/A. 1.2. melléklet, A szakdolgozattal szemben támasztott tartalmi és formai követelmények, 86-90. o., 1/A. 1.3. melléklet, A szakdolgozat bírálati szempontjai, 91-93. o. (utolsó módosítás: 2016. június 20.)
letöltés
csak a fenti releváns részeket tartalmazó kivágás: letöltés
Az alapszakos szakdolgozatoknál a nappali tagozatosok esetében (K Kar) a színvonalas irodalomfeldolgozás az elvárás, a saját empíria nem. A levelező tagozatosok esetében (G Kar) kimondott elvárás a gyakorlati problémákra való alkalmazás is (tehát nem feltétlenül valódi saját empíria, inkább illusztráció).
A tapasztalatok szerint sok hallgató - érthetően és helyesen - igényli, hogy a dolgozatában gyakorlati alkalmazást mutasson be. Meg kell találni a módját, hogy a gyakorlati alkalmazásban ne vállalják túl magukat, azt színvonalasan végezzék el, kellően meg is alapozva a szakirodalmi feldolgozással. Sajnos gyakori a gyenge irodalomfeldolgozás és gyenge empíria kombináció, az elkerüléséhez, a munka megtervezéséhez kérje a szakszeminárium-vezetője tanácsát!
Munkamódszer a szakszeminárium-vezető döntése szerint
Az első félévben el kell jutni a feldolgozandó kérdés strukturálásáig (nem csak formális vázlat), sokat olvasni, azokból már a dolgozathoz is nyersanyagként használható összefoglalókat készíteni. A második félévben "közel készre" kell írni a dolgozatot (a vizsgaidőszak elejére akkor is, ha nem záróvizsgázik a félév végén, és nem adja be a dolgozatot).
Azokban a félévekben vegye fel a szakszemináriumot, amikor tud a szakdolgozatírással foglalkozni. Adminisztratív részről nem késleltetjük az előrehaladást, az I. részt (újra) fel lehet venni tavasszal is, a II. részt ősszel is. Az oktatókat arra kérjük, ne engedjék át a tárgyból azt, aki nem ér el érdemi előrehaladást. A tapasztalat szerint a szakdolgozatírásban adott segítség és kontroll akkor hatékony, úgy lehet a tervezett időben végezni és megelőzni a lemorzsolódást, ha egyidejűleg a szakszeminárium tárgy teljesítésével egy időben történik, és az esetleg sikertelen vizsgák teljesítésével is összehangolják.
Azokban a félévekben vegye fel a szakszemináriumot, amikor tud a szakdolgozatírással foglalkozni. Adminisztratív részről nem késleltetjük az előrehaladást, az I. részt (újra) fel lehet venni tavasszal is, a II. részt ősszel is. Az oktatókat arra kérjük, ne engedjék át a tárgyból azt, aki nem ér el érdemi előrehaladást. A tapasztalat szerint a szakdolgozatírásban adott segítség és kontroll akkor hatékony, úgy lehet a tervezett időben végezni és megelőzni a lemorzsolódást, ha egyidejűleg a szakszeminárium tárgy teljesítésével egy időben történik, és az esetleg sikertelen vizsgák teljesítésével is összehangolják.
Kis módszertani segítség
- Mit jelent a gyakorlati alkalmazás a szakdolgozatban, milyen szempontokat mérlegeljünk a saját vizsgálathoz, mik a tipikus hibaforrások? diák (Bódis Lajos)
- Nagymintás elemzések munkaerő-piaci témákban: módszerek és reálisan teljesíthető célok diák (Papp Bence)
- Fókuszcsoportos vizsgálatok a szakdolgozatban diák (Vicsek Lilla)
Hasznos olvasmányok:
Féléves workshop - Heltai Erzsébet - Tarjányi József (1999): A szociológiai interjú készítése. tarki.hu letöltés
- Héra Gábor - Ligeti György (2006): Módszertan. A társadalmi jelenségek kutatása. Osiris Kiadó. könyvtári elérhetőség
- Vicsek Lilla (2006): Fókuszcsoport. Elméleti megfontolások és gyakorlati alkalmazás. Osiris Kiadó. könyvtári elérhetőség
- Majoros Pál (2006): A kutatásmódszertan alapjai. Perfekt Kiadó. könyvtári elérhetőség
- Babbie, Earl (2003): A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. 6. kiadás. Balassi Kiadó. könyvtári elérhetőség
- A Szociológia és Társadalompolitika Intézet módszertani tárgyainak (például Egyéni és csoportos interjú) további olvasmányai
Célja, hogy ön bemutathassa az addigi előrehaladását és terveit a záróvizsgához hasonló keretek között, de csak segítő, fejlesztő jelleggel, amihez egyszerre több és különböző kompetenciájú oktató járul hozzá.
Szakdolgozatok leadása és záróvizsgára jelentkezés határideje
Záróvizsgára jelentkezni annak is kell, aki már korábban leadta a szakdolgozatát!
Az őszi félévben:
nappali munkarendűek (link): november 28., E.275 (Waffenschmidt Edit)
levelező munkarendűek (link): október 24., a helyét később közöljük
A tavaszi félévben:
nappali munkarendűek (link): május 2., E.275 (Waffenschmidt Edit)
levelező munkarendűek (link): május 3., a helyét később közöljük
A záróvizsgával kapcsolatos nyilatkozatok nyomtatványai:
nappali munkarendűeknek (K Kar)
levelező munkarendűeknek (G Kar)
Záróvizsga
5-8 fős, vegyesen nappali és levelező tagozatos csoportokban, ahol a szakdolgozatot kell bemutatni és a vizsgabizottság előtt megvédeni. A részei: 6-10 perces prezentáció szóban, 5-10 db diával (.ppt, .pdf vagy prezi), lényegre törően a dolgozatban vizsgált kérdésekről, a gondolatmenetről és a főbb eredményekről; a szakdolgozat bírálója által javasolt, a vizsgabizottság által helyben feltett kérdésekre kell válaszolni.
Kapcsolat, kérdések:
a szakszeminárium-vezetők mailcímei: a témáknál (csak a szakosoknak meghirdetett témák esetén, lásd a lap alján) és az egyetemi telefonkönyvben, intraneten (kari témajegyzékben szereplő témák esetén)
Waffenschmidt Edit, E.275 (Gazdaságpolitika és Közpolitika Intézet titkársága) telefon: 1 482 5032 mailcím
Bódis Lajos szakfelelős mailcím
BÓDIS Lajos (Munkagazdaságtan Központ) mailcím
Egy HR vezetési feladat vagy probléma modellszerű elemzése és gyakorlati alkalmazása
(Fogalmazzon meg egy vagy több összefüggő problémát, amelyet a vállalati döntéseknél mérlegelni érdemes. Mutasson be egy elemzésre és javaslattételre alkalmas koncepcionális keretet, amihez a HR közgazdaságtan és menedzsment tananyagának bővebb változata és ezen kívül tetszés szerint más megközelítésű olvasmányok is használhatók. A koncepcionális keretben végezze el egy gyakorlati eset elemzését, és adjon szempontokat, javaslatokat a vezetői döntésekhez. A felhasznált tényinformációk származhatnak a szakirodalomból és saját - főleg interjúkat, megfigyeléseket, dokumentumelemzést használó - kutatásból, ebben az esetben tehát a szakdolgozat egy koncepcionálisan megalapozott saját esettanulmány.)
BODNÁR Éva (Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet) mailcím
Szervezeti stressz / Szervezeti elkötelezettség és bizalom, igazságosság a szervezeti folyamatokban / Motiváció / Szervezeti kultúra, klíma vizsgálata / Karriermenedzsment
KATONA Márton (Összehasonlító és Intézményi Gazdaságtan Tanszék) mailcím
HR kontrolling / Teljesítménymenedzsment a közigazgatásban és az üzleti szférában
KOZMA Miklós (Üzleti Gazdaságtan Tanszék) mailcím
A globális tudáshoz való hozzáférés (vállalati megoldások, kihívások, kontextus, stratégiai előnyök/hátrányok) / A participatív munkakörnyezet hatása az egyéni/vállalati teljesítményre / Emberierőforrás-menedzsment a sportban / A HR döntések és a vonalbeli vezetők szemléletének kapcsolata (esettanulmány) / Kulturális intelligencia (jelensége, mérése, hatása, menedzsmentje) / Országokon átívelő kultúra és országon belüli kultúrák (jelensége, mérése, hatása, menedzsmentje) a vállalati kontextusban
LŐRINCZ László (Munkagazdaságtan Központ) mailcím
Hálózatok szerepe a munkaerőpiacon: A munkavállaló egyéni kapcsolatainak hatása az elhelyezkedési esélyekre, bérekre, munkanélküliségre / A munkatársi ajánlások szerepe a munkavállalók képességeivel kapcsolatos bizonytalanság csökkentésében / A cégen belüli kapcsolathálók, a teljesítmény, az elkötelezettség és az elégedettség összefüggései / A vállalatok közötti munkavállalói mobilitáson keresztül megjelenő tudástranszfer hatása a vállalatokra és iparágakra
MIKLÓS Gábor (Világgazdasági Tanszék) mailcím
Az EU munkaerőpiacának szabályozási kérdései és tagállami sajátosságai, kiemelten a közép-európai országokban
(Milyen problémák adódnak az EU munkaerőpiacainak töredezettségéből, és hogyan kezelhetők ezek? Milyen tagállami erőviszonyok és érdekek mozgatják a közös munkaerőpiacot?)
MUNKÁCSY Ferenc (Munkaügyi Szemle) mailcím
Öregedő társadalom - vállalati alkalmazkodás / Generációk a munkahelyen:dolgozói elvárások figyelembe vételének lehetőségei és korlátai a vállalati HR politikákban, érdekérvényesítési különbségek a különböző generációk között / A részmunkaidős jövedelem- és karriercsapda / Mitől családbarát egy munkahely? Vállalati munkaerő-politika a kisgyermekes szülők esetében / A külföldi munkavállalás komplex hatása a gazdaságra. A külföldre távozó hiányzó munkaerő pótlása / Miért érzékelnek munkaerőhiányt egyes magyar vállalatok, és hogyan lehet megoldani?
NEUMANN László (Munkagazdaságtan Központ, külsős) mailcím
Munkaerő-kölcsönzés / Munkaügyi kapcsolatok, dolgozói érdekképviseletek szerveződése és működése a magyarországi és nemzetközi munkahelyeken
PAPP Bence (Munkagazdaságtan Központ) mailcím
Gazdasági aktivitás, foglalkoztatottság / Munkanélküliség, alulfoglalkoztatottság, alternatív mérőszámok / Atipikus munkavégzés / Fiatalok munkapiaci helyzete / Idősek munkapiaci helyzete / Alacsony iskolai végzettséggel rendelkezők a munkaerőpiacon
SÁRVÁRI Balázs (Mikroökonómia Tanszék) mailcím
Jelentkezés a nyomtatott űrlapon, a kari témajegyzéknél közöltek szerint!
A globalizáció szerepe a munkaerőpiac átalakulásában / A kínai gazdasági teljesítmény humán aspektusai / HR vonatkozású esettanulmányok világgazdasági/vállalati megközelítésben / A keresztény/zsidó/muszlim hagyomány gazdasági szerepe a XXI. században / Távol-keleti hagyományok gazdasági vonatkozásai (buddhista gazdaságtan, konfuciánius gazdálkodás stb.) / Kína/India külföldi szerepvállalásának munkaerő-piaci hatásai / Az afrikai munkaerőpiac szervezésének technikái és lehetőségei
SASS Judit (Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet) mailcím
Szervezeti stressz / Szervezeti elkötelezettség és bizalom, igazságosság a szervezeti folyamatokban / Motiváció / Szervezeti kultúra, klíma vizsgálata / Karriermenedzsment
SEBŐK Marianna (Szervezeti Magatartás Tanszék) mailcím
Generációk közötti különbségek / Ösztönzés, motiváció / Kompetenciamenedzsment / Munkavállalói elégedettség / Toborzás, kiválasztás, fluktuáció / HR menedzsment a kis- és középvállalatoknál / Munkaerőhiány területi és strukturális kérdései / Munkaerő-piaci mobilitás
SZAJKÓ Ádám (Összehasonlító és Intézményi Gazdaságtan Tanszék) mailcím
Munkaerőpiac és munkaerő-gazdálkodás az autóiparban / Munkaerőpiacok Délkelet- Ázsiában és Kínában
SZAKADÁT László (Mikroökonómia Tanszék) mailcím
Jelentkezés a nyomtatott űrlapon, a kari témajegyzéknél közöltek szerint!
Hogyan közelítenek a közgazdászok szervezeti, vállalatvezetési problémákhoz? Hogyan segíti ez a döntéseket? Miben különbözik ez a más szakterületek megközelítésmódjától és hozzájárulásától? A gyakorlat számára hasznos témák feldolgozása: elméleti alapok, és alkalmazás egy közösen kiválasztott vállalatvezetési területen, problémában. A tanulmányi előzmények szerepe nem jelentős, a lényeg a közgazdasági szemléletmód elsajátítása és gyakorlása iránti kíváncsiság
SZÁNTÓ Richárd (Döntéselmélet Tanszék) mailcím
A szervezeti döntések buktatói és kihívásai
SZEGEDI Eszter (Tempus Közalapítvány Tudásmenedzsment Csoport) mailcím
Szervezeti tudásmenedzsment: megközelítésmód és eszközök
(A témát inkább gyakorlatorientált, mint elméleti megközelítésben javaslom feldolgozni, ezért az ezt választó hallgató ideális esetben rendelkezik saját szervezeti tapasztalattal. Szakdolgozatában tud támaszkodni valós szervezeti folyamatok elemzésére, vagy az elméleti feldolgozást szervezeti esettanulmánnyal tudja kiegészíteni.)
Az egész életen át tartó tanulástól a képességpolitikáig: az oktatás és a munkaerőpiac kapcsolatának nemzetközi trendjei
(Az oktatáspolitika változása a munkaerő-piaci szükségletek tükrében. Az egész életen át tartó tanulás megközelítéshez vezető társadalmi-gazdasági folyamatok. Az oktatás és a munka világa közti kommunikációt támogató eszközrendszerek: Európai Képesítési Keretrendszer, Életpálya-tanácsadás, előzetes tudás elismerés és validálása, tanulási eredmények megközelítés stb. Ajánlott bevezető szakirodalom itt)
VAJDA Éva (Szervezeti Magatartás Tanszék) mailcím
Teljesítményértékelés, teljesítménymenedzsment
VARGA Krisztián (Információrendszerek Tanszék) mailcím
Informatika szerepe a HR területén / HR folyamatok kialakítása vagy meglévő folyamatok felmérése és optimalizálása egy vállalatnál / Digitális transzformáció a HR területén: milyen területek alakulnak át, és szembesülnek új kihívásokkal a HR területén a XXI. században? / E-learning megoldások / A közösségi média kihívásai és helye a HR eszköztárban
VASZKUN Balázs (Vezetés és Szervezés Tanszék) mailcím
HR a Távol-Keleten
WIESZT Attila (Mikroökonómia Tanszék) mailcím
Családi vállalkozások: Család és vállalkozás kettős rendszerének vizsgálata, vezetés és stratégiaalkotás / Családi vállalkozások sajátosságai / Utódlás családi vállalkozásokban / Családi alkotmány, családi tanács intézménye / Családi vállalkozás menedzsmentje / Tanácsadás családi vállalkozások számára
KÖTÖTT TÉMÁJÚ ("SZTENDERDIZÁLT") SZAKSZEMINÁRIUMOK:
12, a megadott témára jelentkező és egy csoportba beosztott hallgatónak egyszerre 3, részben eltérő kompetenciájú oktató segít. A feladat szakirodalmi feldolgozás készítése a több szakterülethez tartozó, háromnegyed részben a csoport tagjai számára azonos irodalomból. A hallgatók választása az irodalom maradék egynegyedének kiválasztására illetve az empirikus alkalmazásra terjed ki, az utóbbit akkor választhatják a hallgatók, ha a szakirodalmi feldolgozást megfelelő minőségben és a megbeszélt belső határidőre (kb. február vége) elvégezték. A szakszeminárium ilyen szervezése, a kötelező és a differenciáló elemek átgondolt keverésével és az oktatói kompetenciák kombinálásával megbízható színvonalú, az oktatók számára is erőforrás-hatékony segítséget adhat. Részletes leírás
JOB HOPPING
A munkaerőpiac egyes szegmenseiben (szakmák, életkori csoportok, vállalatok, régiók) jellemző gyakori munkahelyváltások vizsgálata multidiszciplináris megközelítésben:
Közgazdasági alapok a kötelező szaktárgyakban diák (Bódis Lajos) / Job hopping közgazdaságtani szempontból diák (Papp Bence) / Job hopping jelenség a HR-ben diák (Meretei Barbara) / A munkaerő-mobilitás vállalati hatásai és jellemzői a job hopping kapcsán diák (Lőricz László)
Létszám: 12 fő
Oktatók: Branyiczki Imre (Szervezeti Magatartás Tanszék) elérhetőség Bódis Lajos (Munkagazdaságtan Központ) elérhetőség Papp Bence (Munkagazdaságtan Központ) elérhetőség
BÓDIS Lajos (Munkagazdaságtan Központ) mailcím
Egy HR vezetési feladat vagy probléma modellszerű elemzése és gyakorlati alkalmazása
(Fogalmazzon meg egy vagy több összefüggő problémát, amelyet a vállalati döntéseknél mérlegelni érdemes. Mutasson be egy elemzésre és javaslattételre alkalmas koncepcionális keretet, amihez a HR közgazdaságtan és menedzsment tananyagának bővebb változata és ezen kívül tetszés szerint más megközelítésű olvasmányok is használhatók. A koncepcionális keretben végezze el egy gyakorlati eset elemzését, és adjon szempontokat, javaslatokat a vezetői döntésekhez. A felhasznált tényinformációk származhatnak a szakirodalomból és saját - főleg interjúkat, megfigyeléseket, dokumentumelemzést használó - kutatásból, ebben az esetben tehát a szakdolgozat egy koncepcionálisan megalapozott saját esettanulmány.)
BODNÁR Éva (Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet) mailcím
Szervezeti stressz / Szervezeti elkötelezettség és bizalom, igazságosság a szervezeti folyamatokban / Motiváció / Szervezeti kultúra, klíma vizsgálata / Karriermenedzsment
KATONA Márton (Összehasonlító és Intézményi Gazdaságtan Tanszék) mailcím
HR kontrolling / Teljesítménymenedzsment a közigazgatásban és az üzleti szférában
KOZMA Miklós (Üzleti Gazdaságtan Tanszék) mailcím
A globális tudáshoz való hozzáférés (vállalati megoldások, kihívások, kontextus, stratégiai előnyök/hátrányok) / A participatív munkakörnyezet hatása az egyéni/vállalati teljesítményre / Emberierőforrás-menedzsment a sportban / A HR döntések és a vonalbeli vezetők szemléletének kapcsolata (esettanulmány) / Kulturális intelligencia (jelensége, mérése, hatása, menedzsmentje) / Országokon átívelő kultúra és országon belüli kultúrák (jelensége, mérése, hatása, menedzsmentje) a vállalati kontextusban
LŐRINCZ László (Munkagazdaságtan Központ) mailcím
Hálózatok szerepe a munkaerőpiacon: A munkavállaló egyéni kapcsolatainak hatása az elhelyezkedési esélyekre, bérekre, munkanélküliségre / A munkatársi ajánlások szerepe a munkavállalók képességeivel kapcsolatos bizonytalanság csökkentésében / A cégen belüli kapcsolathálók, a teljesítmény, az elkötelezettség és az elégedettség összefüggései / A vállalatok közötti munkavállalói mobilitáson keresztül megjelenő tudástranszfer hatása a vállalatokra és iparágakra
Az EU munkaerőpiacának szabályozási kérdései és tagállami sajátosságai, kiemelten a közép-európai országokban
(Milyen problémák adódnak az EU munkaerőpiacainak töredezettségéből, és hogyan kezelhetők ezek? Milyen tagállami erőviszonyok és érdekek mozgatják a közös munkaerőpiacot?)
MUNKÁCSY Ferenc (Munkaügyi Szemle) mailcím
Öregedő társadalom - vállalati alkalmazkodás / Generációk a munkahelyen:dolgozói elvárások figyelembe vételének lehetőségei és korlátai a vállalati HR politikákban, érdekérvényesítési különbségek a különböző generációk között / A részmunkaidős jövedelem- és karriercsapda / Mitől családbarát egy munkahely? Vállalati munkaerő-politika a kisgyermekes szülők esetében / A külföldi munkavállalás komplex hatása a gazdaságra. A külföldre távozó hiányzó munkaerő pótlása / Miért érzékelnek munkaerőhiányt egyes magyar vállalatok, és hogyan lehet megoldani?
NEUMANN László (Munkagazdaságtan Központ, külsős) mailcím
Munkaerő-kölcsönzés / Munkaügyi kapcsolatok, dolgozói érdekképviseletek szerveződése és működése a magyarországi és nemzetközi munkahelyeken
PAPP Bence (Munkagazdaságtan Központ) mailcím
Gazdasági aktivitás, foglalkoztatottság / Munkanélküliség, alulfoglalkoztatottság, alternatív mérőszámok / Atipikus munkavégzés / Fiatalok munkapiaci helyzete / Idősek munkapiaci helyzete / Alacsony iskolai végzettséggel rendelkezők a munkaerőpiacon
SÁRVÁRI Balázs (Mikroökonómia Tanszék) mailcím
Jelentkezés a nyomtatott űrlapon, a kari témajegyzéknél közöltek szerint!
A globalizáció szerepe a munkaerőpiac átalakulásában / A kínai gazdasági teljesítmény humán aspektusai / HR vonatkozású esettanulmányok világgazdasági/vállalati megközelítésben / A keresztény/zsidó/muszlim hagyomány gazdasági szerepe a XXI. században / Távol-keleti hagyományok gazdasági vonatkozásai (buddhista gazdaságtan, konfuciánius gazdálkodás stb.) / Kína/India külföldi szerepvállalásának munkaerő-piaci hatásai / Az afrikai munkaerőpiac szervezésének technikái és lehetőségei
SASS Judit (Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet) mailcím
Szervezeti stressz / Szervezeti elkötelezettség és bizalom, igazságosság a szervezeti folyamatokban / Motiváció / Szervezeti kultúra, klíma vizsgálata / Karriermenedzsment
SEBŐK Marianna (Szervezeti Magatartás Tanszék) mailcím
Generációk közötti különbségek / Ösztönzés, motiváció / Kompetenciamenedzsment / Munkavállalói elégedettség / Toborzás, kiválasztás, fluktuáció / HR menedzsment a kis- és középvállalatoknál / Munkaerőhiány területi és strukturális kérdései / Munkaerő-piaci mobilitás
SZAJKÓ Ádám (Összehasonlító és Intézményi Gazdaságtan Tanszék) mailcím
Munkaerőpiac és munkaerő-gazdálkodás az autóiparban / Munkaerőpiacok Délkelet- Ázsiában és Kínában
SZAKADÁT László (Mikroökonómia Tanszék) mailcím
Jelentkezés a nyomtatott űrlapon, a kari témajegyzéknél közöltek szerint!
Hogyan közelítenek a közgazdászok szervezeti, vállalatvezetési problémákhoz? Hogyan segíti ez a döntéseket? Miben különbözik ez a más szakterületek megközelítésmódjától és hozzájárulásától? A gyakorlat számára hasznos témák feldolgozása: elméleti alapok, és alkalmazás egy közösen kiválasztott vállalatvezetési területen, problémában. A tanulmányi előzmények szerepe nem jelentős, a lényeg a közgazdasági szemléletmód elsajátítása és gyakorlása iránti kíváncsiság
SZÁNTÓ Richárd (Döntéselmélet Tanszék) mailcím
A szervezeti döntések buktatói és kihívásai
SZEGEDI Eszter (Tempus Közalapítvány Tudásmenedzsment Csoport) mailcím
Szervezeti tudásmenedzsment: megközelítésmód és eszközök
(A témát inkább gyakorlatorientált, mint elméleti megközelítésben javaslom feldolgozni, ezért az ezt választó hallgató ideális esetben rendelkezik saját szervezeti tapasztalattal. Szakdolgozatában tud támaszkodni valós szervezeti folyamatok elemzésére, vagy az elméleti feldolgozást szervezeti esettanulmánnyal tudja kiegészíteni.)
Az egész életen át tartó tanulástól a képességpolitikáig: az oktatás és a munkaerőpiac kapcsolatának nemzetközi trendjei
(Az oktatáspolitika változása a munkaerő-piaci szükségletek tükrében. Az egész életen át tartó tanulás megközelítéshez vezető társadalmi-gazdasági folyamatok. Az oktatás és a munka világa közti kommunikációt támogató eszközrendszerek: Európai Képesítési Keretrendszer, Életpálya-tanácsadás, előzetes tudás elismerés és validálása, tanulási eredmények megközelítés stb. Ajánlott bevezető szakirodalom itt)
VAJDA Éva (Szervezeti Magatartás Tanszék) mailcím
Teljesítményértékelés, teljesítménymenedzsment
VARGA Krisztián (Információrendszerek Tanszék) mailcím
Informatika szerepe a HR területén / HR folyamatok kialakítása vagy meglévő folyamatok felmérése és optimalizálása egy vállalatnál / Digitális transzformáció a HR területén: milyen területek alakulnak át, és szembesülnek új kihívásokkal a HR területén a XXI. században? / E-learning megoldások / A közösségi média kihívásai és helye a HR eszköztárban
VASZKUN Balázs (Vezetés és Szervezés Tanszék) mailcím
HR a Távol-Keleten
WIESZT Attila (Mikroökonómia Tanszék) mailcím
Családi vállalkozások: Család és vállalkozás kettős rendszerének vizsgálata, vezetés és stratégiaalkotás / Családi vállalkozások sajátosságai / Utódlás családi vállalkozásokban / Családi alkotmány, családi tanács intézménye / Családi vállalkozás menedzsmentje / Tanácsadás családi vállalkozások számára
KÖTÖTT TÉMÁJÚ ("SZTENDERDIZÁLT") SZAKSZEMINÁRIUMOK:
12, a megadott témára jelentkező és egy csoportba beosztott hallgatónak egyszerre 3, részben eltérő kompetenciájú oktató segít. A feladat szakirodalmi feldolgozás készítése a több szakterülethez tartozó, háromnegyed részben a csoport tagjai számára azonos irodalomból. A hallgatók választása az irodalom maradék egynegyedének kiválasztására illetve az empirikus alkalmazásra terjed ki, az utóbbit akkor választhatják a hallgatók, ha a szakirodalmi feldolgozást megfelelő minőségben és a megbeszélt belső határidőre (kb. február vége) elvégezték. A szakszeminárium ilyen szervezése, a kötelező és a differenciáló elemek átgondolt keverésével és az oktatói kompetenciák kombinálásával megbízható színvonalú, az oktatók számára is erőforrás-hatékony segítséget adhat. Részletes leírás
JOB HOPPING
A munkaerőpiac egyes szegmenseiben (szakmák, életkori csoportok, vállalatok, régiók) jellemző gyakori munkahelyváltások vizsgálata multidiszciplináris megközelítésben:
Közgazdasági alapok a kötelező szaktárgyakban diák (Bódis Lajos) / Job hopping közgazdaságtani szempontból diák (Papp Bence) / Job hopping jelenség a HR-ben diák (Meretei Barbara) / A munkaerő-mobilitás vállalati hatásai és jellemzői a job hopping kapcsán diák (Lőricz László)
Létszám: 12 fő
Oktatók: Branyiczki Imre (Szervezeti Magatartás Tanszék) elérhetőség Bódis Lajos (Munkagazdaságtan Központ) elérhetőség Papp Bence (Munkagazdaságtan Központ) elérhetőség
