Munkaerő-piaci politikák 2016 (Szociológia BA)

(Szakirány kötelező tárgy a Szociológia alapképzési szak Szociálpolitika és esélyegyenlőség szakiránya 3. évfolyamának 2. félévében)

Kreditpont: 6
Heti 2+2 óra

Oktató:
Bódis Lajos, Emberi erőforrások tanszék, lajos pont bodis kukac gmail pont com

A tárgy a betekintést ad a munkapiaci egyenlőtlenségek kialakulásában és kezelésében érintett vállalati és közpolitikákba, és az ezeket magyarázó közgazdasági és szociológiai modellekbe. Az előadások és a kötelező olvasmányok fókusza a munkaszervezet, a gyakorlatokon sor kerül közpolitikai esetek és magyarázó modellek feldolgozására. A hallgatók megismerkednek azoknak a munkaerő-gazdálkodási technikáknak az alapjaival, amelyek kereteiben a vállalatvezetés és a dolgozói érdekérvényesítés megvalósulhat. A közpolitikai programok kapcsán kiemelten foglalkozunk a programokat megvalósító szakbürokráciák szerepével az egyenlőtlenségek kezelésében.


Kötelező olvasmányok

KAROLINY MÁRTONNÉ (2008): Az emberi erőforrás menedzsment alapjai. Koncepciók, elvek, módszerek, gyakorlati példák. Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar. 3. (Munkakörtervezés, munkakörelemzés), 4. (Erőforrás-biztosítás: toborzás, kiválasztás, leépítés), 6. (Teljesítményértékelés, teljesítménymenedzsment), 7. (Javadalmazás) fejezetek, 55-84., 85-114., 151-175., 176-206. o.

EHRENBERG, R. G. - SMITH, R. S. (2003): Korszerű munkagazdaságtan. Elmélet és közpolitika. Panem Kiadó. 11. (Munkadíj és termelékenység: bérmeghatározás a vállalaton belül) fejezet kijelölt részei, 401-437. o. (kimarad: A munkáltatók monopszonista viselkedése)

MILGROM, P. - ROBERTS, J. (2005): Közgazdaságtan, szervezetelmélet és vállalatirányítás. Nemzeti Tankönyvkiadó. 8. (Járadék és hatékonyság) fejezet kijelölt részei, 11. (Belső munkapiac, munkakörök kijelölése és előléptetések), 12. (Díjazás és motiválás) fejezet kijelölt részei, 361-372., 375–381., 473-508., 511-523., 524-555. o. (kimarad: az oldalszámoknál jelzett részek)

LAZEAR, E. P. (2006): A humán erőforrások közgazdaságtana vállalati vezetők részére. Nemzeti Tankönyvkiadó. 10. (A vállalati munkaügyi politika), 18. (Dolgozói részvétel a vállalatvezetésben) fejezet, 269-286., 528-548. o.


Feladatok és értékelés

Az intenzívebb csoportmunka érdekében egyes foglalkozásokat kéthetente tartunk, az abc szerinti névsor első és második felének. (Az azonos témájú foglalkozások között bejelentés nélkül lehet cserélni.)


Bánki Zsolt - Korándi Dávid József: február 15., 29., március 21., április 11., 18., 25., május 2.
Kovács Anna Pálma - Tibold Sarolta: február 22., március 7., április 4., 11., 18., 25., május 9.
 
Gyakorló zárthelyi dolgozat 2 alkalommal (március 21. vagy április 4., május 2. vagy 9.) a kijelölt kötelező olvasmányokból, utána megbeszéléssel és önértékeléssel, a dolgozatok eredménye (maximum 14+14 pont) beszámít az értékelésbe.

Vizsga a kötelező olvasmányokból a vizsgaidőszakban (maximum 56 pont).
A tananyag egyik feléből zárthelyi dolgozat írható április 11-én (28 pont), ebben az esetben a vizsgaidőszakban esedékes vizsga csak a tananyag második feléből lesz (28 pont), aki nem ír évközi zárthelyit, vagy aki javítani akar, annak az egészből (56 pont).

Kritériumfeltétel a 7 foglalkozásból 5 alkalommal aktív részvétel, előzetes feladat esetén annak elvégzése. További 2 foglalkozáson való részvételért és a feladatok elvégzéséért maximum 8+8 pont szerezhető.

Gyakorló és zárthelyi dolgozatok, évközi részvétel értékelése (utolsó frissítés: június 11.)


A) Előadások témái és dátumai

A szervezeti HR menedzsment főbb területei: munkakörökkel kapcsolatos feladatok, toborzás és kiválasztás, javadalmazás és értékelés: február 29. és március 7. (11:40-15:10)

A vállalati munkaügyi politika és a belső munkaerőpiac: március 21. és április 4. (13:40-15:10)

Munkaerő-piaci információs szolgáltatások és állami  munkaközvetítés piaci álláshelyekre: április 11., 13:40-15:10

Integrálhatók-e a szegénységben élők a munkaerőpiacra? - Előadó: Molnár György (MTA KRTK Közgazdaságtudományi Intézet) április 18. 11:40-13:10

Dolgozói részvétel a vállalatvezetésben, döntésbefolyásolás és hatékony szervezeti eljárások tervezése: május 9. 13:40-15:10
órai diák: Lazear 18. fejezet, Milgrom-Roberts 8. fejezet

B) Gyakorló zárthelyi dolgozatok témái és dátumai


1. A szervezeti HR menedzsment főbb területei: március 21. vagy április 4. (11:40-13:10)

KAROLINYNÉ 3., 4., 6., 7. fejezet


2. Bérmeghatározás a vállalaton belül, díjazás és motiválás: május 2. vagy 9. (11:40-13:10)

EHRENBERG-SMITH 11. fejezet kijelölt részei, MILGROM-ROBERTS 12. fejezet kijelölt részei



C) Zárthelyi dolgozat ideje és témája

I. A szervezeti HR menedzsment főbb területei - A vállalati munkaügyi politika - A belső munkaerőpiac: április 11-én 11:40-13:10, május 13-án (helye: E.330) és a vizsgaidőszakban minden pénteken 18 órától

KAROLINYNÉ 3., 4., 6., 7. fejezet, LAZEAR 10. fejezet, MILGROM-ROBERTS 11. fejezet

II. Bérmeghatározás a vállalaton belül - Döntésbefolyásolás és hatékony szervezeti eljárások tervezése - Díjazás és motiválás - Dolgozói részvétel a vállalatvezetésben : május 13-án (helye: E.330) és a vizsgaidőszakban minden pénteken 18 órától

EHRENBERG-SMITH 11. fejezet kijelölt részei, 401-437. o. (kimarad: A munkáltatók monopszonista viselkedése), MILGROM-ROBERTS 8. és 12. fejezetek kijelölt részei, 361-372., 375-381., 511-523., 524-555. o. (kimarad: az oldalszámoknál jelzett részek), LAZEAR 18. fejezet


Műhelymunkák

1. Február 15. és 22. (11:40-15:10) 
Egyetem melletti munkavégzés, diákmunka, szakmai gyakorlat során szerzett tapasztalatok megbeszélése

2. Április 18. 13:40-15:10 
HR menedzsment feladatok és problémák magyarországi sorozatgyártó üzemekben

3. Április 25. 12:00-15:00 
A munkahelyi érdekképviseletek szervezésének nehézségei és megújítási kísérletei Magyarországon: műhelymunka fiatal szakszervezeti tisztviselőkkel

4. Május 2. és május 9. 13:40-15:10
Oktatás és munkaerőpiac, az érettségi szerepe a foglalkoztathatóságban


Ajánlott olvasmányok

EHRENBERG, R. G. - SMITH, R. S. (2003): Korszerű munkagazdaságtan. Elmélet és közpolitika. Panem Kiadó (Válogatott szemelvények a Szociálpolitika mesterszak foglalkoztatáspolitika szakiránya részére, válogatta Galasi Péter)

TORRINGTON, D. - HALL, L. - TAYLOR, S. - ATKINSON, C. (2014): Human resource management. 9th Ed. Pearson Education Limited, Harlow, UK

VOLTI, R. (2012): An Introduction to the Sociology of Work and Occupations. 2nd Ed. SAGE Publications, Inc.

MCFARLAND, D. A. - GOMEZ, CH. J. (2013): Organizational Analysis. Coursera Course Textbook a kurzus oldala http://www.coursera.org/course/organalysis

UHL-BIEN, M. - SCHERMERHORN JR., J. R. - OSBORN, R. N. (2014) Organizational Behavior. 13th ed. Wiley

PEETERS, M. C.W. - DE JONGE, J. - TARIS, T. W. (eds.) (2014): An Introduction to Contemporary Work Psychology. Wiley Blackwell

Személyügyi tevékenység II. (EE alapszak NAPP) 2016

(kötelező szaktárgy az Emberi erőforrások alapszak 3. évfolyamának 2. félévében)

Kreditpont: 4
Heti 2+1 óra

A vállalati humán erőforrások gazdaságtana (személyzeti gazdaságtan, personnel economics) önálló irányzattá válása része a mikrogazdaságtan és a vezetéselmélet közeledésének. A széles szakmai közönségnek szóló irodalom és egyetemi kurzusok összebékítik az elméleti és gyakorlati érdeklődést, és a résztvevők előképzettségéhez alkalmazkodva elhagyják a matematikai kifejtést. Ebben a koncepcionális keretben újra megvizsgáljuk a vállalati emberierőforrás-gazdálkodás több ismert problémáját, és néhány eddig nem tárgyalt terület elemzésére, a hatékony döntések számára javaslattételre is vállalkozunk.

Tantárgy adatlap a BCE intranetes felületén


Kötelező olvasmányok

EHRENBERG, R. G. - SMITH, R. S. (2003): Korszerű munkagazdaságtan. Elmélet és közpolitika. Panem Kiadó. 3-11. fejezet
(Külön számonkérés nincs, a tárgy I. és II. része épít rá, és a komplex vizsga kérdéseinek kidolgozásához szükséges.)

MILGROM, P. - ROBERTS, J. (2005): Közgazdaságtan, szervezetelmélet és vállalatirányítás. Nemzeti Tankönyvkiadó. 11. (Belső munkaerőpiac, munkakörök kijelölése és előléptetések), 12. (Díjazás és motiválás) fejezet

LAZEAR, E. P. (2006): A humán erőforrások közgazdaságtana vállalati vezetők részére. Nemzeti Tankönyvkiadó. 10. (A vállalati munkaügyi politika), 14. (Nem pénzbeli javadalmazás), 16. (Munkakörök: feladatok és felelősség) fejezet

EHRENBERG, R. G. - SMITH, R. S. (2003): Korszerű munkagazdaságtan. Elmélet és közpolitika. Panem Kiadó. 13. (A szakszervezetek és a munkaerőpiac) fejezet


Témakörök

Lásd a zárthelyi és gyakorló zárthelyi dolgozatok, az előadások és a műhelymunkák témáit.


Az ismeretek számonkérése és értékelés 

Gyakorló zárthelyi dolgozatok írhatók összesen 5 alkalommal az előadások idejében, előtte közös felkészüléssel, utána megbeszéléssel és önértékeléssel. A 2 db legjobb dolgozat eredménye (maximum 14+14 pont) beszámít a tárgy értékelésébe.

Vizsga a kötelező olvasmányokból a vizsgaidőszakban (maximum 56 pont).
A tananyag egyik feléből zárthelyi dolgozat írható március 31-én (28 pont), ebben az esetben a vizsgaidőszakban megírható vizsga csak a tananyag második feléből lesz (28 pont), aki nem ír évközi zárthelyit, vagy aki javítani akar, annak az egészből (56 pont).

Kritériumfeltétel a 7 műhelymunkából legalább 4 alkalommal aktív részvétel, előzetes feladat esetén annak elvégzése. További 2 alkalommal való részvételért és a feladatok elvégzéséért maximum 8+8 pont szerezhető.
A három azonos témájú szeminárium között át lehet jelentkezni a kapacitások ésszerű korlátai között.

Gyakorló és zárthelyi dolgozatok, műhelymunkák értékelése (utolsó módosítás: március 16.)


A) Előadások témái és dátumai

Tárgymegbeszélés: február 11.

A teljesítményértékelés céljainak és eszközeinek megválasztása (a szakdolgozati téma fókuszálásának és az empirikus vizsgálat/gyakorlati alkalmazás kidolgozásának gyakorlása): február 18.

Teljesítményértékelés és munkakör-értékelés: február 25.

A vállalati munkaügyi politika (LAZEAR 10. fejezet): március 3.

HR menedzsment a magyarországi vállalatoknál: szerepek, trendek, karrierek a HR Tükör kutatás tapasztalatai szerint - Előadó: Bokor Attila (OD Partner Kft.): március 10. előadásdiák

Belső munkaerőpiac (MILGROM-ROBERTS 11. fejezet): március 17.

Munkakörök: feladatok és felelősség (LAZEAR 16. fejezet): március 24.

ZÁRTHELYI DOLGOZAT (LAZEAR 10. és 16. fejezet, MILGROM-ROBERTS 11. fejezet) : március 31.

A szakszervezetek felépítése, tagsága, céljai, a kollektív alku és eszközei (EHRENBERG-SMITH 13. fejezet): április 7. 9:50-11:20

A szakszervezeti szervezkedés válsága és újraélesztési kísérletei az angolszász országokban - Előadó: Neumann László: április 7. 11:40-13:10

Integrálhatók-e a szegénységben élők a munkaerőpiacra? - Előadó: Molnár György (MTA KRTK Közgazdaságtudományi Intézet): április 21.

Nem pénzbeli javadalmazás (LAZEAR 14. fejezet): április 28.

A job hopping munkaerő-piaci és munkaszervezeti elemzése (a komplex vizsga kérdései kidolgozásának gyakorolása): május 5.

Ügyfélszolgálat az ügyfelek, a szolgáltató és a HR szakértő szemszögéből: az egyetemi tanulmányi adminisztráció esete (problémamegoldó csoport): május 12.


B) Kis gyakorló zárthelyi dolgozatok témái és dátumai
Az előadások idejében, előtte közös felkészüléssel, utána megbeszéléssel és önértékeléssel

1. A vállalati munkaügyi politika: március 3. javítókulcs

LAZEAR 10. fejezet

2. Belső munkaerőpiac: március 17. javítókulcs

MILGROM-ROBERTS 11. fejezet

3. Munkakörök: feladatok és felelősség: március 24. javítókulcs

LAZEAR 16. fejezet
(A fejezetcím könyvben szereplő "állásként" fordítása téves!)

4. A szakszervezetek felépítése, tagsága, céljai, a kollektív alku és eszközei: április 7. javítókulcs 

EHRENBERG-SMITH 13. fejezet

5. Nem pénzbeli javadalmazás: április 28. javítókulcs 

LAZEAR 14. fejezet


C) Zárthelyi dolgozat ideje és témája

Ideje: március 31. 10-11 óra, témakörei: LAZEAR 10. és 16. fejezet, MILGROM-ROBERTS 11. fejezet

A zárthelyi dolgozat megírása nem kötelező, választani lehet, hogy a vizsgaidőszakban megírandó vizsgadolgozatot csak a kötelező olvasmányok többi részéből (MILGROM-ROBERTS 12. fejezet, LAZEAR 14. fejezet, EHRENBERG-SMITH 13. fejezet) vagy az összes kötelező olvasmányból írja meg. (A zárthelyi dolgozatot írók így javíthatják is annak eredményét.)


D) Műhelymunkák

1. Február 11. és 18.  
A teljesítményértékelés céljainak és eszközeinek megválasztása (a szakdolgozati téma fókuszálásának és az empirikus vizsgálat/gyakorlati alkalmazás kidolgozásának gyakorlása), 1. rész

2. Február 25. és március 3. 
A teljesítményértékelés céljainak és eszközeinek megválasztása (a szakdolgozati téma fókuszálásának és az empirikus vizsgálat/gyakorlati alkalmazás kidolgozásának gyakorlása), 2. rész

3. Március 10. és 17.  
HR menedzsment feladatok és problémák magyarországi sorozatgyártó üzemekben

4. Március 24. és 31.
A HR menedzsment erősségei és gyengeségei, megítélése a magyar vállalatoknál (HR Tükör)

5. Április 14. 10:00-13:00
Munkahelyi érdek-képviseleti és szakszervezet-szervezési esetek
(április 7-én a gyakorlat időpontjában Neumann László felkészítő előadása: A munkahelyi érdekképviseletek szervezésének nehézségei és megújítási kísérletei Magyarországon)

6. Április 21. és 28.  
Iskolázatlan emberek és munkahelyeik, közmunka és segélyezés

7. Május 5. és 12. 
Oktatás és munkaerőpiac, az érettségi szerepe a foglalkoztathatóságban

Kompetencia- és ösztönzésmenedzsment 2016 LEV

Gazdálkodástudományi kar Levelező tagozat, Gazdálkodási szak, Emberierőforrás-szakirány, 6. félév

Órák ideje, helye: február 12. péntek 15:30-20:40 E.395, február 27. szombat 11:40-17.00 E.393

Kreditpont:

A tárgy elmélyíti a javadalmazásról és a teljesítménymenedzsmentről tanultakat, egyéni és csoportos esetmegbeszélés, az olvasott szakirodalmak szintetizálása és kiegészítése, valamint két témakörről tartott oxfordi vita segítségével.


A tárgy programja
Február 12. péntek 

15:30-17:00
A témakörök áttekintése:
1. Időbérezés, bérbesorolás, kompetencia alapú bérezés
2. Teljesítménybérezés
3. Teljesítményértékelés és ösztönzés
 
17:20-18:50
Esetek megbeszélése, javaslatok az oxfordi vitára bocsátott két kérdésre

19:10-20:40
Szavazás az oxfordi vitára bocsátott két kérdésről, az igen és nem válaszok mellett érvelő csoportok megalakulása, a használható irodalmak keresése

A következő két hétben a csoportok felkészülése a vitára

Február 27. szombat 

11:40-13:10
A két állítást védő és cáfoló csoportok felkészülésének befejezése

14:00-15:15
Az első kérdés vitája ("Növelheti-e az oktatás hatékonyságát a tanárok teljesítménybérezése?")

15:30-16:45
A második kérdés vitája ("Motiválja-e a dolgozókat a teljesítményértékelés?")

16:45-17:00
Értékelés, a tárgy lezárása


A vitára bocsátott kérdések és a csoportok beosztása

1. Növelheti-e az oktatás hatékonyságát a tanárok teljesítménybérezése? (Fizessünk-e a tanároknak teljesítménybért?)

Mellette: Al-Zahrawi Ali, Hodgyai László, Jakab Gergely, Salacz Attila, Szüle Zsófia, Varga Péter
Ellene: Nam Jennifer, Pomozi Vivien, Véghelyi Dóra, Szarka Tamás, Varga Borbála, Vértesi Mariann Klára

2. Motiválja-e a dolgozókat a teljesítményértékelés?

Mellette: Balogh Dalma, Berényi Erika, Fekete Kitti, Heim Brigitta, Hettinger Réka, Vogel Stefánia
Ellene: Baté Mónika, Dovigyel Krisztina, Hermány András, Hevesi Mercédesz, Körmendi Nóra, Mladoniczki Petra

Az oxfordi vita menete

1. Közönségszavazás
2. PRO csapat prezentációja, 15 perc
3. KONTRA csapat prezentációja, 15 perc
4. Belső megbeszélés: 4 kérdés kitalálása, 3 perc
5. A 4 kérdés megosztása a másik csapattal
6. Belső megbeszélés: válasz egyeztetése, 3 perc
7. Válaszok a kérdésekre, reagálások az elhangzottakra, 4*2 perc
8. Nyitott kérdések
9. Összefoglalás, 2*2perc
10. Közönségszavazás


Olvasmányok 

Mindkét témához javasoltak a Munkagazdaságtan, Emberierőforrás-menedzsment, Személyügyi tevékenység tárgyak olvasmányai közül:

BOKOR A. - SZŐTS-KOVÁTS K. - CSILLAG S. - BÁCSI K. - SZILAS R. (2007/2009/2014): Emberi erőforrás menedzsment. HR szerepek, rendszerek, új tendenciák, vállalati példák. Aula (változatlan utánnyomások: Aula 2009, Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó, 2014). 8. (Teljesítmény-menedzsment), 9. (Kompenzációs és javadalmazási rendszerek) fejezetek, 239-310. o.

EHRENBERG, R. G. - SMITH, R. S. (2003): Korszerű munkagazdaságtan. Elmélet és közpolitika. Panem Kiadó. 11. (Munkadíj és termelékenység: bérmeghatározás a vállalaton belül) fejezetek, 401-439. o.

MILGROM, P. - ROBERTS, J. (2005): Közgazdaságtan, szervezetelmélet és vállalatirányítás. Nemzeti Tankönyvkiadó. 11. (Belső munkaerőpiac, munkakörök kijelölése és előléptetések) és 12. (Díjazás és motiválás) fejezet, 473-555. o.

LAZEAR, E. P. (2006): A humán erőforrások közgazdaságtana vállalati vezetők részére. Nemzeti Tankönyvkiadó. 9. (Az előléptetés mint motiváló tényező), 10. (A vállalati munkaügyi politika), 11. (Szolgálati időn alapuló ösztönzési rendszerek), 12. (Munkacsoportok), 17. (A dolgozók értékelése) fejezetek, 233-263., 269-286., 291-310., 313-327. (nem kell: Részvények és részvényopciók, Részvényeladási opciók alfejezetek), 336-352., 462-491., 500-524. o.

Plusz olvasmányok, főleg az első témához javasolt:

VARGA JÚLIA (2011): A tanárok foglalkoztatása és bérezése - hazai és nemzetközi kitekintés. Megjelent: Sági Matild (szerk.): Erők és eredők. A pedagógusok munkaerő-piaci helyzete és szakmai továbbfejlődése - nemzetközi kitekintés és hazai gyakorlat. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. 11-46. o.
letöltés

LANNERT JUDIT (2008): A teljesítményalapú pedagógusbérezés nemzetközi tapasztalatai. Tárki-Tudok
letöltés

Plusz olvasmányok, főleg a második témához javasolt:

ARMSTRONG, M. – MURLIS, H.  (2005): Javadalmazás-menedzsment. Stratégia és gyakorlat. KJK-Kerszöv.
 15. (A munkakör-besorolási és bérezési rendszerek típusai),
 16. (Munkakör-besorolási és bérezési rendszerek kialakítása),
 17. (Új munkakör-besorolási és bérezési rendszer bevezetése),
 20. (Feltételhez kötött bér - általános szempontok),
 21. (Egyéni feltételhez kötött bér),
 23. (Csoportok javadalmazása),
 27. (A fizikai dolgozók teljesítményösztönző és bónuszprogramjai),
 28. (Az értékesítő személyzetet ösztönző programok) fejezetek,
 205-242., 291-318., 334-348., 374-400. o.

BACH, S. (2013): Performance Management. Megjelent: Bach, Stephen - Edwards, Martin R. (eds.): Managing Human Resources. Human Resource Management in Transition. 5th Ed. John Wiley & Sons. pp. 221-242

KAROLINY MÁRTONNÉ (2003): Teljesítménymérés. Megjelent: Karoliny Mártonné és társai: Emberi erőforrás menedzsment kézikönyv. KJK-KERSZÖV, 8. fejezet, 251-286. o.

KAROLINY MÁRTONNÉ (2005): A teljesítményértékelés a HR munka koronagyémántja I.-III. Munkaügyi Szemle, 7-8., 9., 10.

HR Tükör kutatás tanulmányai és előadásdiái letöltés


Számonkérés és követelmények

A tárgy értékelése az oxfordi vita alapján történik, a két kérdés pro és kontra csapatai azonos értékelést kapnak.

Aki nem vesz részt az oxfordi vitában, a tárgyat teljesítheti a vizsgaidőszakban az egyik választott téma olvasmányaiból (általános és témaspecifikus) tett írásbeli vizsgával (10 db kis kifejtő kérdés megválaszolása), melynek előfeltétele a pro és kontra érveket összefoglaló esszé (3000 szó) elküldése.

Az oxfordi vita értékelésének szempontjai

I. 15 perces prezentáció – 12 pont
A szakirodalom feldolgozása és beépítése az érvelésbe, ennek része a prezentációs anyag értékelése is: 6 pont
További érvek prezentálása: 4 pont
Kitért-e kellő súllyal minden megadott kérdésre, szempontra: 2 pont

II. Kérdések és válaszok – 5 pont
A feltett kérdések megfelelősége: 2 pont
A kérdésekre adott válaszok: 3 pont

III. Összefoglalás – 3 pont
Az összefoglalás mennyire támogatja az álláspontot: 2 pont
Az összefoglalás mennyire épít a vitában elhangzottakra (és nem a bevezető prezentáció néhány percének a megismétlése): 1 pont

IV. Általános szempontok – 5 pont
Kiegyensúlyozott csapatmunka (a prezentációban és a válaszadásban a csoport minden tagja hasonló arányban vesz részt): 3 pont
Az időkeret betartása: 2 pont